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让孩子们挺起责任的肩膀

发布时间:2020-03-04 14:57:17 阅读: 来源:车模型厂家

九江市六中围绕责任意识的培养积极实施公民教育

责任是道德的核心,责任意识是当今社会最重要的公民意识,也是当前推行素质教育的重要内容。针对责任缺失的社会问题,九江六中以责任在我,行动看我主题教育活动为主线,将创设责任文化教育理念贯穿始终,把学校传统教育活动融入其中,大力开展公民教育活动,不仅营造了快乐健康的教育氛围,学校魅力也得到充分彰显,收到了实效。

增强责任意识,创设教育氛围

学校专门成立了责任教育组织机构,梁明校长担任组长,李英华副校长任副组长,政教处主任及各年级组长任组员,学校对活动进行全员管理、全面管理、全程管理的三全管理。他们让每一面墙壁说话,让每个角落育人,处处宣传责任意识;悬挂横幅、张贴有关责任教育标语,在校橱窗里每周向学生推荐励志名言、每月责任人物。根据《九江六中责任教育活动方案》,各班结合本班实际,制定出切实可行的活动计划,创造性地开展富有成效的主题教育活动。班主任们对照《中学生行为规范》,利用班会开展责任教育大讨论,从一日常规,礼仪礼貌、环境卫生等方面对照检查,剖析、反省,激发起学生的责任意识。各班刊出了八要八不要五心五负责的主题板报和墙报,召开了以自己的事情自己做,不给别人添麻烦等为主题的主题班会,开展我的岗位我负责演讲活动,我的学校我管理金点子征集活动,我的未来我规划的人生规划制定活动。学校每周组织责任教育系列国旗下讲话,并通过家长学校、家长会、致家长一封信等形式,使家长更多的了解、理解学校,共同进行责任教育。通过宣传发动,增强了学生的责任意识,创设浓郁的责任氛围。

与此同时是,九江六中在教师中大力推行责任比水平更重要,敬业比能力更重要的理念,实行我的课堂我负责责任制,坚持每学期的家访月活动。通过学校的责任管理,努力打造责任教师,建设责任课堂,从而塑造责任学生。

开展责任实践,在活动中体验责任

没有担当就不懂得责任,没有经历过就不会负责任。责任感是在体验中产生的,只有真实的体验,才能激发情感,强化意志。九江六中在责任教育活动中,积极开展责任实践:每班设立节电小管家、安全管理员、环保卫士等,让人人有事做,事事有人做,让学生成为责任教育的主人,让班干部成为善于负责、敢于负责、时时负责、处处负责的榜样。学校着眼于我的学校我负责教育,组织了校园文明监督岗,每周由一个班级轮流担任学校常规管理工作,全班学生早上、午间、课间佩戴文明监督员袖标,在全校范围内进行定点和流动文明督查,活动培养了学生责任意识,引领文明风尚。学校还每周让一个班级承担周一晨会组织工作,激励全校学生争当升旗手、争当晨会主持人、争相展示班级风采、认真开展国旗下主题讲话等,把晨会打造成六中的一张德育名片。为了培养学生对自己、他人、集体、国家的责任心,六中坚持做好青年志愿者学雷锋活动,举行沿着烈士的足迹,践行自己的责任 祭扫烈士墓活动,积极开展爱心助残活动;同时进行民族精神教育,举办了爱国歌曲人人唱校园艺术节,通过班班唱,年级评选,全校决赛,践行爱国教育;学校还举办隆重的毕业典礼,组织成人礼宣誓,使活动感动全体师生;学期末评选表彰责任之星、责任之班环保卫士爱心天使礼仪标兵等先进。丰富的活动使学生的内心发生着变化,他们成长的精神世界里多了一份对责任的温暖感悟。

责任教育的实施让九江六中焕发出勃勃生机,它灌溉着师生的血脉,启迪着学生的思想,培养了学生的公民意识,对学生的成长将产生深远影响,九江六中也将把这项活动长期深入地坚持下去。(龚良华)

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